A VI. Interaktív Tábla Konferencián és Módszertani Börzén volt 45 percem, hogy a Facebookról beszéljek. Mivel több oldalt működtetek a Facebookon, és elég sok időt töltök online, sok tapasztalat gyűlt bennem össze az évek folytán. Régebben az interaktív táblás tanfolyamokon meg szoktam kérdezni, hogy ki van fent a Facebookon, s ilyenkor egy-két kéz emelkedett csak magasba. A mostani előadásomon ez az arány már megfordult. Egy-két kéz nem emelkedett már csak a magasba. Nincsenek kétségeim, az előadásra azok jöttek, akiket érdekelt a téma, de a Facebook magyarországi elterjedtsége nem kerülte ki a pedagógustársadalmat sem, egyre többen jelen vannak ezen a közösségi oldalon, persze inkább csak magánszemélyként semmint pedagógusként módszertanba beemelve ennek a közösségi oldalnak a használatát.

Fontos, hogy ismerjük azokat a lehetőségeket, melyek a jövő irányába mutatnak, azok, akik használnak interaktív táblát, sokszor érzik, hogy jó lenne, lektorált tartalmat megjeleníteni azon, hogy gyorsan és könnyen készülhessenek a tanórákra. A nagyobb kiadók már elkészítették saját verziójukat a tankönyveik alapján, melyet digitális tankönyvként adnak el, vagy biztosítanak a tankönyveiket vásárló iskoláknak. Ezeknek az eszközöknek a tudása azonban más és más, ezért fontos, hogy megismerjük az összeset, illetve tájékoztatást kapjunk az új generációs tankönyvekről.

 Matematika szakos tanárok kedvence lesz ez a kis játék, ami egy számológép, csak éppen eltört. Nem fizikálisan, csak hiányoznak róla gombok. Vannak viszont helyette eredmények. Szám szerint nyolc darab. S hozzá 4 perc, mely alatt a meglévő gombok segítségével meg kell oldanod az eredményeket, azaz a kalkulátoron az adott szám legyen olvasható. Kombinációs készség, kreativitás, matematikai műveletek alapos ismerete, ez mind szükséges hozzá. No és 4 perc. Szóval a tanórán sem vesz el túl sok időt. Mérete alapján interaktív táblán is játszható. Akár úgy is, hogy az jöhet ki, aki valamelyik eredményt tudja. 

Izgalmasan kezdődött az október, hiszen az interaktív táblák felhasználói újra tapasztalatokat cserélhettek és új ötletekkel gazdagodhattak a VI. Interaktív Tábla Konferencián. Nagy öröm volt sok ismerős arcot látni, de emellett a számos új érdeklődő megjelenése is! Sokan kérdeztétek, hogy… MI IS AZ A MÉLYVÍZ?

 Nemrég zajlott le a HUNDIDAC kiállítás, ahol az első napon (péntek), a Promethean típusú interaktív tábla kiállítói standján kívül konferencia jelleggel, szekció-előadások keretén belül ismerkedhettek a jelenlévők a tábla lehetőségeivel.  Mikor felkértek minket az előadások tartására, sokáig gondolkodtam, hogy miről lenne érdemes előadni, hiszen a táblák már sok helyen az iskolában vannak, a pedagógusok folyamatosan megismerik a szoftver lehetőségeit, így erről nem érdemes beszélni, hiszen a kérdéseiket a kiállítói standon álló szakértőknek is feltehetik.  Aztán rájöttem, hogy egy biztos, az egyszerűség irányába kell "tolni" a pedagógusokat, mert sokan egyből programozni szeretnének, s nem értik, hogy az interaktivitás nem feltétlen azon múlik. Akinek nincsenek programozói előzetes tapasztalatai, azoknak egy bonyolult fejlesztést elkészíteni tényleg sok idő, de az megengedhetetlen, hogy egy 45 perces óra előkészítésében szorgoskodó pedagógus hat órát töltsön a gép előtt. 

 A Safer Internet Program célja – az Európai Unió által közvetített értékrenddel összhangban – az internet és online-technológiák használatának biztonságosabbá tétele, különösen a gyermekek számára, és a jogellenes, valamint káros tartalom elleni küzdelem hatékonyságának biztosítása. A program már régóta működik, de a weboldal az idei VI. Nemzetközi Médiakonferenciára - A média hatása a gyerekekre és a fiatalokra - megújult! 

 A VI. interaktív tábla konferencia programja letölthetővé vált. A végleges program elkészült, a plenáris előadások után egy időben 10 helyszínen lesznek a workshopok és szekciók. Igazán izgalmas konferencianap lesz az 50 választható téma mindenesetre ezt sugallja.